奥尔曼马克思主义教育观的辩证品格及其启示

田世锭，顾保杰

（杭州电子科技大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310018）

摘要: 当代英美辩证法马克思主义的主要代表伯特尔⋅奥尔曼，长期坚持在发达资本主义社会中从事马克思主义理论教育，形成了具有鲜明辩证品格的马克思主义教育观。在这种辩证的马克思主义教育观
视域中，教育背景、教育主体、教育过程和教育结果无不具有辩证性质。这种教育观启发我们，在我国的马克思主义理论教育中，教育者应当深入理解和牢固掌握马克思主义辩证法；马克思主义辩证法应
当成为教育的重要内容并贯穿始终；教育过程应当切实践行马克思主义辩证法；受教育者是否掌握马克思主义辩证法并能有效运用，应当成为评价教育效果的重要依据。

关键词:    伯特尔⋅奥尔曼；马克思主义教育观；辩证品格；马克思主义辩证法；内在关系辩证法

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引用格式：  田世锭,顾保杰.奥尔曼马克思主义教育观的辩证品格及其启示[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2024,39(03):1-7.